Salón de clases de gestión Parte III – ¿Qué hacer cuando todos los alumnos Hate Your Guts
Que han sobrevivido rabieta de Jimmy temperamento, los ojos en blanco de Stacy, y el comentario de María acerca de su “feo” suéter. Ustedes han sufrido su salón de clases, donde Juan y Sara llamó a su actividad “estúpidos”. Y que han sufrido a través de mensajes de correo electrónico en el que Keesha, Marcelo, y Tony – cada uno de los mensajes por separado – llama a su clasificación injusta.
Son las 3:30 PM. La jornada escolar se lleva a cabo. Recoger su armadura abollada – libro de calificaciones, una taza de café, un ordenador portátil, la autoestima – y tropezar fuera de las aulas. Usted se siente agotado. Derrotado. Y está seguro de que todos los estudiantes odian las tripas.
Esta, la tercera de una serie de ocho artículos sobre la gestión del aula, le ayudará a lidiar con el fenómeno de todo mi-niños-odio-me. Use los siguientes consejos para reparar su armadura y su ego.
Hacer los cálculos. Cuente el número de estudiantes que se siente “odio a su coraje.” Dividir por el número de estudiantes que enseñar. Es el resultado de menos de cincuenta por ciento? Veinte por ciento? ¿Los nombres en este cambio de lista con las semanas que pasa? Este enfoque de abajo-line le ayudará a reconocer que tiene una buena relación con la mayoría de sus estudiantes.
GET CLÍNICA. El mejor cirujano no es el tipo con más seguidores en Twitter. El mejor neurólogo no es la mujer con más amigos en Facebook. Al igual que otras profesiones, la docencia no es un concurso de popularidad. Se trata de un trabajo. Algunas partes de ese trabajo – como dar las consecuencias o los resultados de baja – puede hacerlo impopular entre algunos estudiantes. Recuerde: un maestro eficaz y responsable no Simpatía Sra. hacer.
Hacer las revisiones. Si se hacen las cuentas y el porcentaje de estudiantes que “odian a su coraje” es alta, entonces la posibilidad de revisar una parte de su enfoque. Solicitar el asesoramiento de otros profesores y administradores. Tal vez la forma en que pida a sus estudiantes a calmarse necesita modificar. Tal vez la forma en que los ensayos de grado o presentaciones pueden ser ajustados.
Ser un maestro. Establecer reuniones con los estudiantes. Asegúrese de concentrarse en las metas en el aula. Obtener información de los estudiantes acerca de por qué el comportamiento que está ocurriendo. (“Jimmy, ¿por qué caen al suelo y patear la mesa?”) Analice el comportamiento en relación con las expectativas de la clase (“María, llamada ropa de una persona” feo “es una falta de respeto. En nuestra clase, nos respetamos mutuamente.” ). Hacer la situación un momento de enseñanza para usted y sus estudiantes.
Usted no puede complacer a todos sus estudiantes todo el tiempo. En otras palabras, una rabieta ocasional o de rodadura de los ojos por unos pocos estudiantes no significa que toda la clase odia a su coraje. Los estudiantes son humanos. Como tales, tienen las respuestas emocionales a sus experiencias. Usando los consejos anteriores pueden ayudar a “despersonalizar” las respuestas y así evitar la sensación de aversión o derrotado.
Esté atento a los próximos artículos de esta serie, incluyendo los siguientes
- Cómo tratar con el “problema” Estudiante
- Habladores abordar, susurran, y los transeúntes Nota
- ¿Cómo evitar que los estudiantes Perder, y su mente, en un viaje de campo
- Cinco maneras de ganarse la confianza de sus alumnos, y sus corazones
- Mantener la cordura. Mantenerse organizado