Resolución de problemas, razonamiento, y el desarrollo cognitivo
1. Recordar un problema que ha encontrado difícil de entender, ya sea de un área académica o de algún otro aspecto de su vida. Cuál de las tres Greeno los requisitos para la comprensión (la coherencia, la correspondencia y relación con el conocimiento de fondo) no se cumplían en este problema?
2. Dra. Anna Smith es un psiquiatra clínico. Ella sólo escuchó acerca de alguien que ha tenido una reacción adversa a un medicamento que se usa para la depresión. Con respecto a la heurística de toma de decisiones, discutir lo que podría influir en la decisión del Dr. Smith proceso de toma de la hora de considerar la prescripción de este medicamento específico en el futuro.
3. Supongamos que un niño de 4 años de edad, acaba de visitar el zoológico. Él está describiendo lo que vio, primero a su madre y luego a su hermana de 2 años de edad. Discutir cómo sus descripciones de su madre y su hermana sería similar y diferente.
1. Hace años, los empleados y propietarios de empresas situadas en un edificio de Nueva York se quejaron fuertemente de que los ascensores eran demasiado lentos. El propietario del edificio previsto para reemplazarlos con ascensores y nuevas caras. Apenas una semana antes de la sustitución, asistente del propietario del edificio añadido espejos, junto a los ascensores, en el vestíbulo. Las quejas se detuvo. Este problema muestra que el pensamiento original y evidente de la causa de las quejas se equivocó. El problema era el aburrimiento. La comprensión significa la construcción de las representaciones mentales de los problemas, basado en la experiencia y la información.
La investigación muestra que la gente se organiza problemas con problemas de sub. Greeno (1991) demostraron que las personas que, durante el problema, hacer una pausa para hacer frente a un problema secundario y la necesidad de organizar una secuencia de movimientos, la activación de la memoria de trabajo. La investigación muestra que la gente no quiere alejarse de el estado final. En la vida, la forma más eficiente de avanzar es a mudarse temporalmente la espalda. Si la gente usa análisis medios-fines de resolver los problemas, entonces, a veces, violar una rígida diferencia de la estrategia de reducción.
Comprensión depende de tres requisitos:
• Coherencia
• Correspondencia
• Relación con el fondo.
Coherencia significa que un individuo es capaz de conectar un patrón, por lo que todas las partes tienen sentido. Entender el problema es necesario. Por ejemplo, ¿qué hace la siguiente analogía significa? Troncos de los árboles son pajas de hojas y ramas de sed. Esto no significa nada a menos que la persona es capaz de hacer la conexión de los troncos de los árboles, paja, y el líquido que se mueve. Una vez que una persona ve la conexión, la declaración tiene sentido y es entendido.
Correspondencia significa que hay una relación entre las representaciones internas de la persona y el material de la inteligencia. El solucionador de problemas que se relacionan con el problema. Por ejemplo, una persona entra en la casa del paciente para comprobar su recuperación post-operatoria. Mientras que en el hogar, la persona escucha al paciente diciéndole a su hija: “Tienes que ir a la playa para obtener el pescado para la cena”. ¿Qué es una cadena? En realidad, una cadena es una playa, sin embargo, una persona no puede entender esta palabra, a menos que él o ella se crió en un lugar donde esta es una frase de uso común.
El tercer componente de la comprensión es la más básica. Una persona debe tener un conocimiento básico para entender. Sin una base entonces la comprensión no puede suceder que una persona debe conocer los fundamentos primero. ¿Alguna vez alguien trató de correr antes de caminar? Antes de entender y resolver problemas, tener un conocimiento básico es necesario.
Hace exactamente un año, yo estaba en una situación de vivienda de alquiler con mi amiga Amy como compañero de piso. El dueño de la casa era una persona beligerante, espeluznante y me refiero había evitado tanto como sea posible. A la fecha, que tiene una obsesión con el jardín de la casa. Un día, vi a mi cachorro, que a la vez fue de 7 meses de edad, desató en el jardín y me sirvió un aviso de desalojo de 3 días a deshacerse del perro. Sirvió a la notificación un día tarde, conectándolo a la puerta, por lo que, en sentido práctico, que en realidad me dio un aviso de dos días.
En términos de coherencia, tuve la oportunidad de ver un patrón entre la conducta del propietario deshonestos y sus demandas el pasado de los inquilinos y un patrón con el TOC por el jardín, por el que había sido expulsar a la mayoría de los perros, a pesar de que estaban en el contrato de arrendamiento. Yo había sido propietario durante 12 años, a la vez, así que me di cuenta de bienes raíces y leyes de propietarios e inquilinos. Por encima de todo, mintió en la carta de desalojo, diciendo que mi perro era vicioso y lo atacaron, porque sabía que era mentira la única base legal para el desalojo. Mi perro no harían daño a una mosca, ha sido formalmente entrenados, ha viajado por el mundo conmigo y que el trabajo de servicio voluntario con los ancianos en el hospital.
En cuanto a la correspondencia, o la relación entre mis representaciones internas y la información que yo entendía, no era un gran problema que tenía que resolver rápido. De una cosa estaba seguro: mi perro se iba a seguir viviendo conmigo y yo nunca, nunca deshacerse de ella! A pesar de ello, algunos amigos míos, me sugirió que dejar al perro con otra persona, mientras que la economía repuntó. Ese fue el peor consejo que he recibido. Miré para el asesoramiento jurídico, he recogido testimonios carta de todos los que conocieron a mi perrito Sammy, he tratado de negociar con el propietario inamovible, y una lluvia de ideas de soluciones. Amy se iba a Nueva York para visitar a su papá que está pasando a través de la quimioterapia, mientras ella estaba de vacaciones y no pagados conseguir porque trabaja para el distrito escolar. Yo sabía que ella no estaba en condiciones financieras para moverse y, fuera de mi amistad con ella, hice todo lo posible para ayudarla. Busqué a alguien que me reemplace en la casa de alquiler, mientras que yo estaba buscando a alguien para mantener a Sammy hasta que la pesadilla había terminado. Sammy tiene la gira de tres casas de amigos y una casa de huéspedes. Ella no entendía lo que estaba pasando y tenía síntomas psicosomáticos, como diarrea y ansiedad. Al mismo tiempo, yo estaba tratando de trabajar y cuidar de mi otra mascota, Ángel, un gato mayor. Me iba para un viaje previamente programado, para Italia, donde vive mi familia y donde yo soy de origen, después de 3 semanas. El plan antes de la notificación de desalojo fue que me iba a dejar a las mascotas con Amy, pero ahora que no era una opción. Yo estaba listo para luchar contra el propietario, pero Amy no quería correr el riesgo de un desalojo de sus discos y que quería que respetarla. Que podría tomar el propietario de la corte, pero me iba para Italia. Al final, a pesar de una gran cantidad de estrés, todo salió mejor. Me llevó a los dos animales a Italia y me quedé allí durante todo el verano, en lugar de 2 semanas y todos nos lo pasamos de maravilla. Cuando regresé a Los Ángeles, mis mascotas y yo nos mudamos a una hermosa casa con jardín grande y hemos sido mucho más feliz que antes. Amy y yo seguimos siendo buenos amigos. Tomé el propietario a la corte de escasa cuantía y que ganó el reembolso de gastos.
En cuanto a la relación con el fondo, o el conocimiento básico, tuve que calmarme, recoger información, escribir todas las posibles soluciones, discutir con mi entrenador, amigos y familia y se fue con el que era mejor para mí y por el bien de mi mascota.
Ser capaz de analizar un problema y llegar a la solución-con éxito-es muy importante.
Me gustaría defender el enfoque de una resolución sistemática de problemas utilizando la solución de problemas ciclo de:
o identificar el problema
o asignar los recursos
o actuar
o evaluar el progreso
o evaluar y revisar
2. Toma de decisiones heurísticas ayudar a la gente todos los días. La toma de decisiones los errores pueden ocurrir cuando la gente demasiado énfasis en la heurística y subestimar las características únicas de la presente decisión. Heurística de representatividad usar muestras de la población. Heurística de disponibilidad hace que la gente estimar las probabilidades de la facilidad con que recordar los ejemplos. La heurística de disponibilidad da lugar a errores, cuando la disponibilidad de sesgar los factores que influyen. Esta heurística explica correlación ilusoria o estereotipos. La heurística de reconocimiento ayuda a las personas tomar decisiones acertadas acerca de la frecuencia relativa.
La heurística ayuda a las personas ajustar el ajuste, aunque no lo suficiente, sobre la base de otra información. Estas heurísticas también estimar los intervalos de confianza. La forma en que se le hace una pregunta puede influir en las decisiones. Los vendedores conocen este concepto y hacer preguntas para obtener un “sí” en las respuestas. Los datos de fondo pueden influir en las decisiones de la gente inapropiada. El efecto de formulación también se aplica a la redacción. Cuando las palabras implican ganancias, la gente tiende a evitar los riesgos. Si el texto implica pérdidas, entonces la gente tiende a buscar riesgos.
La gente tiende a ser demasiado confiado acerca de sus decisiones. Ejemplos de ello son los políticos y estudiantes universitarios. En la diagonal de la retrospección, la gente sabe el resultado de un evento y que son tan optimistas que podían hacer predicciones exactas. Satisficers tomar decisiones rápidas, en comparación con maximizadores de agonizar sobre sus decisiones, que puede conducir a la depresión y remordimientos. Yo he sido un maximizador, he sido consciente de ello y han estado trabajando en sesgándolo. Gerd Gigerenzer (2006) dice que las personas que son expertos en la toma de decisiones en ambientes naturales, usando heurística muchos. La gente usa la sustitución de atributos cuando no sabe la respuesta, mediante la sustitución de una respuesta fácil y similares.
Si la Dra. Anna Smith, psiquiatra clínico, escuchó acerca de alguien que reaccionen mal a una medicación de la depresión, entonces, todos los tipos de heurística anterior podría influir en su futura toma de decisiones en torno a las recetas. El Dr. Smith puede la investigación de la droga más, se podrá informar a los fabricantes de fármacos al respecto, se puede documentar el hecho para ella, sus colegas y sus instituciones afiliadas, se puede buscar medicamentos alternativos, y / o se pueden advertir a los futuros clientes acerca de la posible efectos de la misma, y / o que nunca se lo puede recetar otra vez.
El conocimiento previo se utilizará como parte de la heurística de disponibilidad en términos de hacer la toma de decisiones clínicas. Las decisiones del Dr. Smith (si la heurística guste o no) podrían estar sesgados por su relación con el paciente
3. Cuando la gente habla, también están en sintonía con el contexto social del discurso. Por ejemplo, estoy viendo los premios Emmy y de los presentadores y los ganadores de los discursos de reflejar el contexto de la Academia de cine. También tengo un poco molesto porque no agradecer al público mirando, pero la audiencia no se que decir en los votos.
Conversando es como una danza compleja. Los oradores en cuenta las hipótesis de sus compañeros de conversación, las intenciones y declaraciones. Conversación requiere de la coordinación para que las personas no hablan a la vez. Conversaciones requieren de la comprensión para continuar. La pragmática es el conocimiento de las reglas sociales del lenguaje. La pragmática se centra en un terreno común y directivas comprensión. Un terreno común que ocurre cuando conversadores compartir la información de fondo mismo, los esquemas y el entendimiento mutuo y la experiencia. Los oradores deben garantizar la audiencia está escuchando, incluso cuando están utilizando el lenguaje no verbal, sino que deben evitar la ambigüedad y aclarar cualquier malentendido cuando el público se ve perdido. Compañeros de conversación cada vez mejores en la comunicación efectiva. Arrastre léxico es un grupos de habilidades pragmáticas desarrollar entre sus miembros. Un grupo de niños o hermanos pueden usar su propio léxico arrastre para referirse a cosas y experiencias. Los adultos son propensos a usar las peticiones más indirecta que los niños, que no han desarrollado esa habilidad, sin embargo, y son más propensos a usar las directivas o solicitudes directas (Gibbs, 2003).
Si un niño de 4 años de edad, acababa de visitar el zoológico y describió lo que vio, primero a su madre y luego a su hermano de 2 años de edad, entonces sus descripciones podría ser a la vez similar y diferente. Que podría ser similar, ya que es el contexto social igual o similar y porque los dos socios de la conversación, la madre y el hermano del, podrían estar prestando atención y comprensión. También podría ser similar, porque las tres personas comparten el mismo terreno común, al estar relacionadas y la convivencia. Por último, todos ellos podrían ser similares porque han aprendido y se compromete a utilizar el arrastre léxico, mientras conversando.
Por las mismas razones, las descripciones de los niños de 4 años de edad, podría ser diferente. Es posible que haya visitado el zoológico antes con sólo uno de los miembros de su familia, por lo tanto, el contexto social sería diferente. Ellos podrían ser diferentes debido a que el hermano menor no puede estar interesado en entender o su descripción. Ellos podrían ser diferentes debido a que pueden haber desarrollado diferentes puntos en común, incluyendo el arrastre léxico, sólo con su madre y su hermana, o viceversa. Finalmente, en proporción, es probable que tenga más experiencia de hablar con su madre (3 años o más el valor de conversación), frente a su hermano (1 o un valor de 2 años de). El niño de 4 años se utiliza para comunicarse de manera diferente, dependiendo de su interlocutor. Esto ayuda a la gente a entender que el lenguaje es una forma de comunicación, y esta comunicación es bastante situación específica, de tal manera que la comunicación es muy amplio – y el lenguaje puede ser manipulado con fines de comunicación.
Referencias
Gibbs, W. R., Jr. (2003). Expresión literal actos en el texto y el discurso. En AC Graesser, Gernsbacher MA, y SR Goldman (Eds.), Manual del proceso de discurso (pp.357-393). Mahwah, NJ: Erlbaum.
Gigerenzer, G. (2006). Heurística. En G. Gigerenzer (Eds.), heurística y la ley (pp. 17-44). Cambridge, MA: MIT Press.
Greeno, J.G. (1991). A la vista de resolución de problemas matemáticos en la escuela. En M.U. Smith (Ed.), Hacia una teoría unificada de la resolución de problemas (pp. 69-98). Hillsdale, NJ: Erlbaum.
Gracias.
Elena Pezzini, MS, C.P.C.
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