Online Learning Management Systems – Las opciones de software

Con e-learning en un lugar estelar, más y más organizaciones están evaluando la mejor manera de introducir o mejorar sus sistemas de gestión de aprendizaje para los cursos en línea, las universidades virtuales y portales de aprendizaje. El aprendizaje en línea puede permitir a las empresas a capacitar al personal de manera más eficaz – de abordar el desarrollo personal frente a la mejora de las cualificaciones final el departamento de formación propio. Las empresas también están reconociendo cada vez más el valor de las herramientas de redes sociales en el lugar de trabajo y muchos consideran que la mejor manera de introducir debates en línea y portales.

Una amplia variedad de paquetes de software está disponible para permitir a las empresas a gestionar su sistema e-learning – que incluyen las soluciones propietarias, los sistemas desarrollados in-house, y el software de código abierto. La opción más apropiada depende de una variedad de factores, entre ellos: en la casa las habilidades para la administración de la configuración inicial y permanente, sofisticación deseado del sistema de gestión del aprendizaje, accesibilidad, y el número de usuarios (empresas de propiedad a menudo cobran por “asiento” o por usuario).

De código abierto difiere de shareware o freeware y se puede definir como “el concepto y la práctica de hacer que el código fuente de programas de libre acceso. Los usuarios y los desarrolladores tienen acceso a las funcionalidades básicas de diseño que les permite modificar o añadir características al código fuente y redistribuir que. amplia colaboración y la circulación son fundamentales para el movimiento1 de código abierto “. Este tipo de software puede ser gestionado completamente por una organización para el usuario final o puede usar un tercero, como HowToMoodle para proveer entrenamiento, alojamiento y personalización. Muchas organizaciones comienzan su experiencia de este tipo de software con la ayuda de un tercero y el uso de la formación que adquieren para mejorar las cualificaciones de su propio personal. A continuación, puede optar por manejar la administración en curso a sí mismos y el uso de consultoría de terceros para ayudarles a explorar las facetas más complejas del sistema y su aplicación al entorno de formación en particular.

La elección de software con una base sólida de usuarios activos y ayuda a asegurar que el proveedor de software continuará con el desarrollo y soporte continuo. Por ejemplo, software de código abierto Moodle tiene más de 48.000 sitios registrados y la base de usuarios se ha duplicado en tamaño en el último año. Los sitios de Moodle incluyen Dolland & Aitchison, la mayor optometristas tiendas del Reino Unido. Lo utilizaron para desarrollar la formación a medida para el personal en sus 400 tiendas y centros de apoyo después de haber sido incapaz de encontrar un paquete off-the-shelf, que ofrecía la sofisticación en la interpretación de los resultados de la capacitación que requiere. El Instituto Colegiado de Vivienda cuenta con miembros en más de 20 países y optó por Moodle para su nuevo curso en línea maestría.

Cuando un costo de código abierto frente a software propietario, el mayor ahorro se cánones asociados al software de código cerrado. La organización no está encerrado en un proveedor en particular y las ganancias de un mayor control, la velocidad del cambio y la flexibilidad de lo que podría ser posible.

Software de código abierto ya no es sólo una opción para TI nerds. Moodle es una aplicación muy intuitiva y fácil de usar que se están agregando constantemente y refinado por el equipo de desarrolladores y contribuyentes de la comunidad en todo el mundo. Software cerrado tradicionalmente se desarrolla a través de pruebas beta pequeños mientras que los beneficios de software de código abierto de revisión por pares y las mejoras continuas a través de su comunidad de usuarios. Software de código abierto activo y maduro incorpora mejoras sobre una base mucho más frecuente que el software propietario y aún así sigue una hoja de ruta publicada.

En 2004, el software de código abierto para gestión de e-learning y la creación de cursos, actividades y comunidades en línea era una propuesta nueva para las empresas. Entre los primeros usuarios de Moodle fueron los centros de educación que tradicionalmente han tenido buenos niveles de experiencia en TI de la casa, pero le resultaba difícil encontrar un sistema off-the-shelf adaptándose a su plan de estudios complejos y base de clientes. Ahora, la amplitud de los sectores que tratamos es asombrosa: desde la Royal Navy a obras de caridad. Software de código abierto está aumentando en popularidad año tras año y sigue siendo totalmente gratuito para descargar y utilizar, debido a la ausencia de costos de licencias. Incluso la Unión Europea instó recientemente a comisario de Competencia de la Comisión Europea a utilizar el software de libre sources2.

Le ofrecemos algunos consejos para el uso de software de código abierto para desarrollar un sistema de gestión del aprendizaje:

– Piense en los resultados de aprendizaje primero y luego la herramienta que le ayudará a lograr estos con sus alumnos
– Centrarse en las actividades, trate de pensar más allá del contenido
– No creas que el uso de software de código abierto significa que la carga es todo en su equipo interno, considere el uso de consultores para capacitar a su personal o para ayudarle a proporcionar la visión para hacer de su sistema de gestión de gran aprendizaje
– Elegir el software de código abierto que tiene una gran base de usuarios y activa red de desarrollo importante y la elección de los formadores de terceros / consultores
– Considere la posibilidad de un sofisticado software de código abierto que permite el aprendizaje
sistema de gestión que se creará para asemejarse a los objetivos de su
organización
– Compruebe cómo la investigación y desarrollo en curso será financiado o llevado a cabo en el sistema de código propietario o abierto. Existe la preocupación de la industria que los proveedores de sistemas propietarios son cada vez más la fusión, que podría conducir a una situación de monopolio. ¿Podría ser la vinculación de esta aplicación de misión crítica a una sola empresa cuya actividad tiene como objetivo que no entienden completamente y no puede influir?
– Piense en lo que otros sistemas puede que desee integrarse con su sistema de gestión de aprendizaje (por ejemplo, recursos humanos, finanzas). Software de fuente abierta es un sistema abierto que hace que sea mucho más fácil de integrar con otras aplicaciones de software de aplicaciones propietarias – y alguien más en la comunidad de código abierto puede haber producido ya un parche middleware libre.

1. Lakhan S, Jhunjhunwala, K, (2008) “Software Libre en Educación” Trimestralmente EDUCAUSE. No
2. Tait N (10 de junio de 2008). “Kroes busca software de código abierto para la CE ‘Financial Times.

Publicado por primera vez en www.trainingzone.co.uk noviembre 2008