Factores clave de una evaluación de la personalidad y el desarrollo eficaces de liderazgo

La orientación cultural organizacional

El primer factor a considerar es la orientación cultural de la organización, particularmente en lo relacionado con el valor percibido de los esfuerzos de desarrollo de liderazgo. Por la orientación cultural nos estamos refiriendo a una serie de facetas. Uno de ellos es la estructura de creencias de la dirección senior (que es una de las formas más poderosas que la cultura se crea y por lo tanto un reflejo de lo que se valora en esa organización). Los alumnos individuales es poco probable que quieren participar en las actividades de desarrollo de liderazgo, si su alta dirección no apoya sus esfuerzos a través de la financiación de medidas de evaluación de la personalidad, el tiempo fuera del trabajo para su propio desarrollo, o, simplemente, carece de un interés manifiesto en el desarrollo. Patrocinio para el desarrollo de la parte superior de la organización es fundamental para asegurar una cultura de aprendizaje y de apoyo, como es el caso de la mayoría de los OD y las intervenciones de cambio de cultura. Del mismo modo, la medida en que los comportamientos altos líderes que apoyan el modelo de su propio desarrollo continuo personal afectará los niveles de motivación de los líderes de bajo nivel de desarrollo de liderazgo para adoptar ellos mismos.

Herramientas de apoyo a la Personalidad Evaluación y Procesos

El segundo factor, que es algo relacionado con el desarrollo del liderazgo y la cultura / medio ambiente que crean, es la disponibilidad y el número de herramientas de apoyo y los procesos para el desarrollo. Aunque hay muchos tipos de herramientas de evaluación de la personalidad y los programas de aprendizaje y desarrollo, en la medida en que la organización proporciona el acceso a ellos (ya sea interna a través de programas formales o externamente a través de relaciones con los proveedores distintos) se puede hacer una diferencia significativa en la cantidad y el desarrollo de una persona que aprende pueden participar en el éxito. Por ejemplo, si una organización sólo cuenta con dos 40 – persona programas de liderazgo de los asistentes en un año determinado, incluso el líder más ambicioso tendrá dificultades para avanzar en su caso, para la asistencia, si la población objetivo de este programa es los 400 gerentes de nivel medio. Podría tomar hasta cinco años antes de que un individuo será capaz de asistir. En una situación como esta, el liderazgo auto-dirigido el desarrollo de comportamientos se requieren otros medios. Como se señaló anteriormente, las organizaciones varían considerablemente en cuanto a la importancia que le dan a desarrollo de liderazgo, y como resultado, la posición filosófica que tomen en relación facilitar el acceso a herramientas y recursos. En mi experiencia hay un continuo aquí entre las empresas que hacen hincapié en la responsabilidad individual para el desarrollo (por ejemplo, nosotros le daremos la evaluación de la personalidad y otras herramientas, pero usted debe ser el iniciador y conducir su propio desarrollo), y los que son muy prescriptivo en la naturaleza (por ejemplo, se debe avanzar a través de estos programas, experiencias y evaluaciones de personalidad antes de poder pasar a una nueva función o nivel en la jerarquía).

Puede ser más difícil para los individuos de participar en experiencias de desarrollo si los únicos que se ofrecen son a través de canales formales preceptivos. Independientemente de que una organización está en el continuo, las herramientas de evaluación de la personalidad y los recursos disponibles para un líder claramente tener un impacto en su capacidad de desarrollar. Esto es por qué las empresas seleccionadas para su inclusión en el ‘Mejores Compañías para Líderes “listas (por ejemplo, Fortune, 2007) por lo general tienen un enfoque multi-plataforma para el desarrollo (por ejemplo, en el aula, el aprendizaje a distancia, basada en la web, entrenamiento y programas de tutoría) .

Características individuales

La última variable y tal vez más importante en la moderación de evaluación de la personalidad y el desarrollo del liderazgo son las características individuales del líder en cuestión. Estas características básicamente se dividen en tres áreas distintas:

• la disposición de la personalidad y la motivación para el desarrollo;
• el nivel de la capacidad de aprendizaje y la capacidad cognitiva para el desarrollo;
• el grado de aspiraciones profesionales para desarrollar y avanzar.

Para el desarrollo de uno mismo que se produzca en un contexto de desarrollo de liderazgo, las personas han de ser de moderado a alto en los tres de estas áreas. En resumen, el perfil psicológico de la persona tendrá un impacto directo sobre su capacidad de aprender de las herramientas de evaluación de la personalidad, la motivación para buscar los esfuerzos de evaluación y desarrollo, y el nivel de compromiso personal en el proceso. Esto puede afectar a todas las fases de evaluación de desarrollo.

Nuestro sitio web dedicado a la evaluación de la personalidad le proporcionará herramientas útiles para el desarrollo del liderazgo. Aquí podrá modificar y mejorar sus habilidades de liderazgo.

Entrante búsqueda términos:

• que factores de la personalidad son claves para el liderazgo de si mismo