Consejos para las habilidades sociales con ADD
Trastorno por déficit de atención o ADD es un trastorno que se caracteriza por trastornos de conducta y aprendizaje. Estos son por lo general se diagnostica en niños. A veces, el trastorno persiste hasta la edad adulta.
Es muy importante para mejorar las habilidades sociales si se quiere tratar eficazmente la enfermedad.
Estos son algunos consejos eficaces para mejorar las habilidades sociales del niño con TDAH:
a) En primer lugar, es necesario proporcionar un ambiente seguro para el niño. Aquí, el énfasis debe hacerse en el desarrollo de la amistad con el niño.
b) En segundo lugar, el respeto del niño. Nunca se debe menospreciar lo delante de sus amigos o amigas. La actitud de menosprecio de los niños se ve como la luz verde por parte del profesor de menospreciar el niño.
c) Es necesario comprender que los estudiantes con una gran cantidad de problemas de atención muchas dificultades sociales. Esto es más común en el mantenimiento de relaciones con los compañeros. Los estudiantes experimentan un montón de problemas en actuar de forma impulsiva. Ellos tienden a tomar otras medidas como la crítica y no puede comprender la realimentación positiva.
d) Los niños con ADD tienden a jugar fácil con los niños de esa edad o más jóvenes cuando sus funciones están claramente definidas. Sin embargo, no son capaces de aprender de la experiencia. Que pasear durante la conversación y tienden a decir cosas que pueden ser embarazosas las cosas a sus compañeros. Por lo tanto, es importante contar con el apoyo de sus compañeros en el aula. Esto ayuda a mejorar la confianza en uno mismo y autoestima de los estudiantes.
e) Otro beneficio se puede cruzar en edad de tutoría con los estudiantes más jóvenes o mayores. Adecuada preparación de los estudiantes vinculados con el permiso parental será una excelente manera de lograr el éxito en esta misión. Es importante saber que la expectativa de vinculación y compromisos de tiempo-debe limitarse a aumentar las oportunidades para el éxito.
f) Los estudiantes que tienen problemas de atención generalmente se recuperan en la modalidad de grupos de enseñanza cooperativa.
g) Hacer un plan de amistad. Esto ayuda a los estudiantes a mejorar su autoestima.
h) Con las observaciones guiadas de los compañeros del niño en el patio es una gran manera de aprender las habilidades sociales. También se puede romper el receso de diez minutos de actividad donde hay a diez minutos de check-in y una vez más una actividad período de diez minutos.
i) Asegúrese de que usted se reúna con su hijo antes de su comedor o jugar periodo para analizar su plan general para la actividad de recreo y que es su socio para el almuerzo. Es necesario proceso de la actividad con su hijo después de los recreos y luego hacer sugerencias para el día siguiente.
Aquí están los otros consejos importantes para ayudar a los estudiantes con TDAH en el aula:
a) Uso de marcadores ayudará a añadir los niños ya que son muy hemisferio derecho del cerebro y visual.
b) Estimular el movimiento en el aula. El alumno prosperar.
c) El niño con TDA debe ser enviado a hacer recados. Aumenta la autoestima del niño.
d) No castigar al niño con TDA de los deportes de retención o de otras actividades relacionadas con la escuela.
e) El niño necesita para mantenerse activo. Si usted tiene que castigar al niño, puede restringir la visualización de TV o tiempo en la computadora.
f) Es necesario que la disciplina no denuncia el comportamiento.
g) La interacción física con el niño con TDA ayudará. Un ligero toque en el brazo o la cabeza puede mantener su foco en la tarea.